معماری مدارس، معماری چند منظوره Mesterfjellet 1-10 School and Family Centre / CEBRA CEBRA  Architects CEBRA, SPINN Arkitekter, Various Architects
• Location Larvik, Norway • Area 6000.0 sqm • Project Year 2014 • Photographs Mikkel Frost, Jiri Havran
جهان چند وجهی آموزشی با تنوع فضایی بزرگ است که یک عرصه مناسب :برای یادگیری و تدریس، محل کار و مکان ملاقات های اجتماعی است این طراحی یک پایانی است برای مدارسی که شبیه به دهلیز معمولی هستند .، فضاهای مرکزی آن درونگرا با نورگیر که به یک فضای مرکزی برونگرا با جریان از نور روز و و بازی نوربه زمین بازی خارج تبدیل شده است. عملکردهای مدرسه مشترک که معمولا در طبقه اول قرار گرفته اند .فضای مرکزی عمودی قلب ساختمان است و به عنوان یک نقطه پایه برای فعالیت های دانشجویی عمل می کند. راهپیمایی در فضای ارغوانی رنگارنگ در سراسر فضا برای ایجاد یک مسیر جذاب و هیجان انگیز برای دانش آموزان در نظر گرفته شده است . فاصله کوتاه فضاهای داخلی از کلاس های درس به عملکرد های خاص در هر طبقه، ایجاد یک اثر هم افزایی است که اجازه می دهد تا دانش آموزان ملاقات و ارتباط برقرار کردن بدون در نظر گرفتن سن آنها و یا گروه. "مربع های داخلی" در هر طبقه مربوط به فضاهای آموزش تخصصی در نزدیکی است. مناطق کوچک تر و جمع و جور تر و تمیز نیز در هر طبقه ارائه وجود دارند، از جمله صندلی های نشسته در بالای قفسه های کتاب، و یا فضاهای "داستان داستان" بزرگتر در گوشه شمال شرقی. این ترکیبی از فضاها برای تغییرات فضایی عالی اجازه می دهد افراد یا گروه ها فضاهای خود را برای مطالعه یا اجتماعی شدن پیدا کنند. فضای باز مرکزی با پانل های چوبی سوراخدار پوشانده شده است که که فضا را آکوستیک میکند .سوراخ هایی از پانل ها با عناصر آموزشی و زیبایی ساخته شده از سوراخ هایی با اندازه های مختلف تزئین شده اند.. دیوارها پوشیده شده از تصاویر از تاریخ علمی، اسطوره شناسی اسکاندیناوی و عناصر موسیقی که به زیبایی روایت میشوند. . این مدرسه و شامل «مرکز خانواده» است که خدمات بهداشتی و خدماتی مهم در این منطقه ارائه می دهد.مرکز خانواده دارای یک بخش بهداشتی برای نوزادان و یک روز مراقبت روزانه است که مادران محلی در طول روز می توانند با فرزندان خود به آنجا بروند. مرکز خانواده بخشی از یک برنامه رسمی برای خانواده های اقلیت در منطقه است. زمین بازی مدرسه در حال حاضر منطقه مهمی برای محله خارج از مدرسه است. در این مدرسه و ساختمان آن عملکرد و استفاده مفید از ساختمان و محوطه مدرسه برای محله و اهالی میباشد